Resolución de Símbolos Patrios del MECCyT Chaco

Damos a conocer la decisión que ha tomado el Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco con respecto al Uso y Tratamiento de los Símbolos Patrios Argentinos y de la Provincia.

"Se deja sin efecto el reglamento de características y tratamiento de los símbolos nacionales y de conmemoraciones y otros actos de la actividad escolar que fuera aprobado por Resolución N° 2100/86. Se aprueba el nuevo reglamento de Tratamiento de los Símoblos Patrios Nacionales y de los Símbolos Provinciales anexo al presente INSTRUMENTO LEGAL".

Disertación del ceremonialista Daniel Svenson y el Dr. Rolando Martín Andolfi

La presentación de la jornada estuvo a cargo de la Docente Daniela Viviana Coria, quien dio la bienvenida a los asistentes provenientes de instituciones públicas y de asociaciones civiles. En la apertura se dio lugar a las palabras de la Presidente del Concejo Deliberante de la Municipalidad de Pampa del Infierno, Sra. Carina Dykyj, expresando el agradecimiento a los presentes por concurrir a esta importante jornada de capacitación en el uso y tratamiento de los símbolos patrios brindada por el Prof. Daniel Svenson y el Dr. Rolando Andolfi.

Apertura de la jornada de ceremonial y protocolo en Pampa del Infierno.

Seguidamente se dio inicio con la introducción al ceremonial y etiqueta brindando una reseña histórica y definición de cada concepto resaltando la importancia de ello para cualquier evento organizado en forma pública.

Disertación del Ceremonialista Prof. Daniel Svenson.

En la segunda parte de la jornada se explico el tratamiento correcto de la Bandera de Ceremonia y de la Bandera del Chaco. Esto estuvo a cargo del dr. Rolando Martín Andolfi.

La parte protocolar presentado por el dr. Rolando Andolfi.

Algunos de los documentos utilizados en el evento estarán disponibles para su descarga, de manera que sean compartidos en los establecimientos educativos y organizaciones civiles.

Capacitación en Ceremonial y Protocolo en Pampa del Infierno

Algunas consideraciones iniciales a tener en cuenta para el comienzo de la jornada:

PROTOCOLO:

El protocolo es una regla del ceremonial diplomático, establecida por ley, decreto, disposición o costumbre, normas que deben guardarse en ciertos actos oficiales. También se ha dicho que es la aplicación de las reglas correspondientes a precedencia, etiqueta, en actos y/o ceremonias.

El Presidente de la Asociación de Profesionales Ceremonialistas de la República Argentina (A.P.C.R.A.) define al ceremonial "como la correcta y armónica difusión de elementos que conforman toda manifestación pública de una organización de carácter público y/u oficial".

Es público, porque las reuniones familiares no tienen protocolo, solamente aplicamos las normas ceremonialistas en las reuniones de carácter público.

Continuando con el análisis de la definición:

Funcionarios correctamente incluidos de acuerdo a su jerarquía, pero además, armoniosamente ubicados, es decir, prever que no existen ruidos, que no esté sometido al paso constante de la gente que lo incomode, que los equipos de música estén bien distribuidos, pero que le permitan escuchar, sin estar aturdidos.

"El ceremonial no es un arte, no es una ciencia palatina, como algunos creen. El protocolo es una disciplina técnica, administrativa y organizacional". (Licenciado Aníbal Botelli). Poseer disciplina tiene reglas, no leyes. Las reglas están marcadas en el protocolo oficial y pueden sufrir variantes con el  tiempo, es decir, no son reglas fijas y permanentes.

CEREMONIAL: son normas que rigen una ceremonia.

En cuanto a la Jornada de capacitación:

LUGAR: Jardín de Infantes N° 20 de Pampa del Infierno, Provincia del Chaco.

FECHA: 30 de noviembre de 2013.

DISERTANTES: Prof. Daniel Svenson y el Comisario Inspector (RE) Rolando Martín Andolfi.

HORARIO: de 7:30 a 12:30 aproximadamente.

ENTREGA DE CERTIFICADO DE ASISTENCIA.

NO EXISTE ARANCELES YA QUE ES AUSPICIADO POR LA MUNICIPALIDAD DE PAMPA DEL INFIERNO.

1)- OBJETIVOS:

          * Potenciar las aptitudes personales para planificar, organizar, ejecutar y evaluar actos y eventos solemnes y de trascendencia pública;

          * Perfeccionar la capacidad creativa para resolver y aplicar las normas del Ceremonial en el ámbito de los actos oficiales y eventos empresariales y privados.

* Mejorar la comprensión del valor identificatorio de los Símbolos Patrios, su origen, significación histórica y social y su importancia en el ceremonial oficial y privado;

          * Conocer las normas legales y usuales para el uso, tratamiento y los honores ceremoniales que corresponden a los Símbolos Patrios.

          * Desarrollar actitudes adecuadas a los ámbitos de formalidad social en los que se deban desempeñar, cumpliendo los preceptos convencionalmente útiles respecto de las presentaciones, saludos, encuentros, reuniones y comidas y agasajos formales.

2)- PROGRAMA DE CONTENIDOS:

• Primer EJE: INTRODUCCIÓN AL CEREMONIAL. PRECEDENCIAS Y LEGISLACIÓN

          Módulo 1: EL CEREMONIAL PUBLICO:

          1)- Precedencia. Definición. Precedencia entre Estados Nacionales.

                Precisiones del Congreso de Viena de 1815.

          2)- Lugar de Honor: Las “leyes” de la Derecha y de la Proximidad; El Orden

                Lineal y el Orden Lateral; el Alternado; el Orden Alfabético.

          3)- Precedencia de Autoridades: en Ceremonias y en vehículos. Modos o

                criterios para establecer la Precedencia.

Módulo 2: EL CEREMONIAL ARGENTINO:

          1)- Antecedentes históricos y normativos;

          2)- Legislación actual: Decreto Nacional 2072/93;

          3)- Los órdenes de Precedencia Protocolar;

          4)- Criterios para establecer la Precedencia;

          5)- Representación Protocolar;

          6)- Competencia Protocolar.

          7)- Casos Prácticos. Aplicación y ejercitación.

          Módulo 3: EL CEREMONIAL EN LA PROVINCIA DEL CHACO:

1)- Ley de Precedencia de Autoridades 3373/88;

2)- Características: Su impronta instrumental;

3)- Previsiones para su aplicación;

4)- Casos prácticos. Aplicación y ejercitación;

• Segundo EJE:  CEREMONIAL SIMBÓLICO: USO Y TRATAMIENTO DE LOS SIMBOLOS PATRIOS

          Módulo 1: HERÁLDICA PATRIA; EL ESCUDO NACIONAL. EL ESCUDO DE  

                            LA PROVINCIA DEL CHACO:

1)- El Escudo Nacional: Origen; su significación heráldica.

2)- Usos del Escudo Nacional;

3)- El Escudo de la Provincia del Chaco: Origen; simbología; usos.

Módulo 2: EL HIMNO NACIONAL ARGENTINO. LA CANCION DEL CHACO:

1)- El Himno Nacional: Origen histórico; fundamentos de su creación; normativa;

2)- Su ejecución; posturas correctas y saludos;

3)- Himno Nacional y extranjeros. Orden de ejecución. Honores que

      corresponden.

4)- Himnos Provinciales. La Canción Oficial del Chaco.

Módulo 3: VEXILOLOGÍA PATRIA: LA BANDERA NACIONAL. LA

                    BANDERA DEL CHACO

1)- La Bandera Nacional. Origen histórico; sus colores. Características

      reglamentarias para su confección;

2)- Precisiones terminológicas: Bandera Oficial de la Nación, Bandera Nacional

      de Guerra y Bandera de Ceremonias. Características y diferencias;

3)- Tipología y usos de Banderas;.

3)- La Bandera de la Provincia del Chaco: Fundamentos de su creación;

     descripción técnica y significado simbólico de sus elementos;

Módulo 4: CEREMONIAL DE LA BANDERA:

1)- Normas para el izamiento y arrío de la Bandera. El saludo. Guarda;

2)- Provisión de Banderas; Donaciones de Banderas. Las Bendiciones.

3)- Disposición final de banderas; normas reglamentarias;

4)- Precedencia de Banderas: Principios generales; clasificación y jerarquías de

      banderas;

5)- Precedencia de Banderas: Distintos criterios; Lugares de Honor;

6)- Banderas extranjeras; honores que corresponden.

• Tercer EJE: CEREMONIAL SOCIAL: ENCUENTROS Y REUNIONES

Módulo 1: PRESENTACIONES Y SALUDOS. LA CONVERSACIÓN

            1)- Las presentaciones y saludos, significado; formas correctas para saludar y

              efectuar presentaciones;

2)-Tipos de saludos: El apretón de manos, el abrazo, Cuándo y cómo besar la

    mano; trato a los dignatarios eclesiásticos; las reverencias;

3)- La convivencia social; la formación cultural; la conversación: Arte y estilo del

    buen conversador; los “temas prohibidos”.

4)- La imagen personal: El aseo, la vestimenta; pautas generales del

    guardarropas femenino y masculino;

Módulo 2:  AGASAJOS, COMIDAS Y REUNIONES

1)- Tipología y características. Tipos de mesas y cabeceras;

2)- El tendido de la mesa. Cubiertos, cristalería; la vajilla

3)- Ubicación de invitados en mesas formales;

            3)- Los modales en la mesa.

4)- El servicio de mesa en comidas formales;

5)- Comidas en restaurantes; otros agasajos.

3)- DESTINATARIOS:

·       Docentes y directivos de establecimientos educacionales de todos los niveles y modalidades;

·       Funcionarios públicos de todos los niveles y las Reparticiones del Estado;

·       Ejecutivos de empresas, responsables y empleados de áreas de organización y atención al público;

·       Miembros de Instituciones y entidades culturales y sociales;

·       Dirigentes políticos, sociales y gremiales;

·       Personas interesadas en la temática propuesta.